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马未都中国人不读书的习惯是被家长老师逼的

时间:2019-06-08 22:56:10 来源:互联网 阅读:0次
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中国人为什么不爱读书呢?这位的文化学者语出惊人:关键是“习惯”,而且是被“家长和老师逼的没有了这个习惯”。

“你看外国人带着孩子去买书,4~6岁的孩子,一进书店自己挑,喜欢哪本买哪本。”而中国家长一定不是这样,“中国家长把孩子领到书店,这孩子捧了一摞书给家长先审查,家长就说这本太浅,那本没意思,都扔了。”

马未都强调,在孩子的读书问题上,兴趣是位的,应该他喜欢哪个,你就让他看哪个,一旦他养成了读书的习惯,你想剥夺他这个习惯都很难,慢慢他就知道哪本书有用了,他就去主动读。

他很忧虑,如果我们养不成读书的习惯,而变成现在络的快速浏览,快餐文化,“真的没什么希望了”。

那应该怎么办?这位的文化学者认为,在当今全社会价值取向混乱的状态下,一个家庭,一个个人,抵御这样的社会影响能力是微乎其微的。所以,我们今天就要强调教育,包括传统的儒学教育。

儒学教育中有很多精华,同时也有很多糟粕,马未都认为,我们需要去区分。而在他看来,古人把读书分成三个阶段的理论,是值得我们吸取的。

个阶段,5岁到15岁,讲究的就是诵读,就是你把它背下来,不需要理解,“我们今天的大人为什么老期望让孩子理解呢?就是希望他早熟,如果你把四书五经全文背诵一遍的话,当你成人的时候,你就会知道经典对你的好处。”

第二个阶段是15到25岁,相当于今天的中学到研究生毕业,这个阶段讲究的是学贯,要求学会贯通,横向联系。“你学数理化的时候,知道哲学对于数理化的指导作用,你学习哲学的时候,知道文学的表达,知道美学的表达,这些都是非常重要的。”

第三个阶段就是25到35岁,这10年讲究的是涉猎。“一定要看不是你专业的东西,专业的东西都没有用了,这时候一定是看非专业乃至超出你专业的东西。”(本报 李洁言)

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